Детская площадка Юный пожарный.

19.04.2013

Общественная организация «Женщины за безопасность» понимают ценность детской площадки, как места, где прививаются новые знания и воспитывается сознание ребенка. Поэтому усилиями этой организации была обустроена детская площадка в Московском районе города Санкт-Петербурга. Особенность этой детской площадки в том, что все ее элементы: детская горка, детские качалки на пружинах, детские домики, гимнастический комплекс отражают пожарную тематику. Детскую площадку необычного типа разместили на территории, которая относится к школе пожарных кадетов.

Detskaja plochadka Junuj pogarnuj

Специалисты организации «Женщины за безопасность» уверены, что подобная детская площадка может способствовать развитию понимания детей профессии пожарного, уважению к пожарникам и их доблестным подвигам. Площадка должна служить распространению знаний о пожарной безопасности и правилах поведения в случае пожара или других чрезвычайных ситуациях.

«Учить детей за партами – метод хоть и испытанный, но не самый лучший. Вспоминается высказывание: расскажи мне, говорит ребенок, – я забуду, если покажешь мне – я запомню, но только если сделаем вместе – и только тогда пойму. Эта детская площадка призвана показать детям, как ответственен труд пожарных и привить каждому ребенку желание всегда соблюдать меры противопожарной безопасности», - заявили те, кто участвовал в организации строительства детской площадки.

В день открытия на детской площадке были проведены практические занятия с детьми и подростками, на которых они обучались правилам пожарной безопасности на практике в ходе игры.

Состоялись также практические занятия для начальников управлений Государственного пожарного надзора территориальных органов МЧС. Всероссийский учебно-методический сбор собрал их на занятия, где пожарные учились, как можно эффективно организовывать работу с подростками и детьми, на которой они могли бы обучаться правилам пожарной безопасности.

Главным спонсором строительства столь необычной детской площадки стал центр научных исследований.